[앵커사업단-REGO레전드] 2026학년도 신소재공학부 신규 전공 교과목 개발 공고 N
No.231766394앵커사업단 레전드 50+ 기업맞춤 지능형 첨단소재 인력양성사업
2026학년도 신소재공학부 신규 전공 교과목 개발 공고
영남대학교 레전드 50+ 기업맞춤 지능형 첨단소재 인력양성사업단에서 2026학년도 신소재공학부 신규 전공 교과목 개발에 관련하여 다음과 같이 공고하오니, 많은 지원 바랍니다. |
2026년 9월
레전드 50+ 기업맞춤 지능형 첨단소재 인력양성사업단장
Ⅰ | 개 요 |
❍ 공모명: 2026학년도 신소재공학부 신규 전공 교과목 개발 공모
❍ 대상자 : 신소재공학부 전임교원
❍ 선정건수: 총 1개 교과목
❍ 개발기간 : 2026. 9. 11.(금) ~ 12. 31.(목)
❍ 지원금액 : 300만원 이내
❍ 공모내용
- 선정되어 개발된 교과목은 2027학년도 신소재공학부 전공 교과목으로 편성 및 개설되어야 함.
- 신규 또는 기존 교과목, 교재 등의 전면개편 건에 한하여 개발비 지급 가능
Ⅱ | 주요일정 |
구분 | 내용 | 일정 | ||
1. 신규 교과목 개발 공고 및 접수 | ∎ 신규 교과목 개발 공고 및 신청서 접수 | ‘26.9.11.(금) ~9.17.(목) | ||
⬇ | ||||
2. 선정 및 통보 | ∎ 신규 교과목 개발 심사 후 결과 통보 | ‘26.9.21.(월) ~9.23.(수) | ||
⬇ | ||||
3. 신규 교과목 개발 | ∎ 신규교과목 개발 진행 ∎ 2027학년도 교육과정 편성 | ‘26.9.28.(월) ~12.31.(목) | ||
⬇ | ||||
4. 결과물 제출 | ∎ 신규 교과목 개발 결과물(교재 등) 제출 | ‘26.12.31.(목)까지 | ||
⬇ | ||||
5. 개발 결과물 평가 | ∎ 교과목 개발 결과물 평가 ∎ 정산 서류·증빙 확인 후 지급 처리 | ‘27.1월 중 |
※ 상기 일정은 상황에 따라 일부 변경될 수 있음.
Ⅲ | 세 부 내 용 |
1. 교재 원고 세부 규격
가. 한글 A4사이즈 기준 (PPT 2매를 A4 1매로 산정)
- 페이지 인정: 직접 집필한 본문 내용
- 페이지 불인정: 표지 및 목차, 인용, 참고 자료, 참고문헌, 서지 목록
- 1페이지 내 그림 및 인용 자료가 절반 이상인 경우, 0.5페이지로 책정
나. 개발 완료된 결과물에 ‘본 결과물은 2026년도 교육부의 재원으로 경북앵커센터의 지원으로 개발되었습니다.’ 문구 명시
교재 결과물 결과 사사표기 - (국문) 본 결과물은 2026년도 교육부의 재원으로 경북앵커센터의 지원을 받아 수행된 지역성장 인재양성체계(앵커)의 결과입니다. (과제관리번호) - (영문) This research was supported by the ANCHOR program thorough the Gyeongbuk ANCHOR CENTER, funded by the Ministry of Education(MOE). (과제관리번호) |
다. 지급기준(교과목 및 교재)
구분 | 산 출 내 역 | 지급액 | 비고 |
교재 개발 원고료 | A4 용지 1매 기준 | 20,000원 이하 | 최대 150페이지 |
PPT 본문 1매 | 10,000원 이하 | 2매를 A4 1매로 산정 최대 300페이지 |
라. 용지여백, 글자크기 및 줄간격
구분 | 내용 |
용지 여백 | 규격: 210mm * 297mm 좌우여백: 20.00mm 상하여백: 15.00mm |
글자 크기 및 줄간격 | 글자크기: 11pt(휴먼명조) 줄간격: 150% |
2. 제출방법 및 서류
가. 제출기간: 2026.9.11.(금)~9.17.(목)
나. 제출방법: 기한 내 메일로 제출(22600419@yu.ac.kr)
다. 제출서류
- [붙임1] 교재개발비(원고료) 지원 신청서
- [붙임2] 교과목·프로그램 개발 계획서
- [붙임3] 교재 개발 계획서
Ⅳ | 선정평가(안) |
1. 선정방법
가. 교과목 내용을 고려하여 신규 교과목 교재 개발 신청서 평가
나. 심사기준에 따라 점수를 산술평균하여 70점(100점 만점) 이상 시 선정
다. 심사결과는 비공개를 원칙으로 하며, 별도 개별 통보 예정
2. 선정기준
심사 항목 | 심사 내용 | 배점 |
개발 계획의 타당성 및 충실성 | 교육목표와의 부합성 | 30 |
교재 개발 필요성과 차별성 | ||
산업체 및 교육수요자 요구 반영 | 산업체 및 지역 수요를 반영한 교육과정 구성 | 30 |
소재 분야의 주요 기술동향 반영 여부 | ||
교육수요자의 수요를 반영한 교육과정 구성 | ||
실현가능성 및 전공연계 | 강의 계획의 구체성 및 실천 가능성 | 20 |
개발 책임자의 전공 관련성 및 전문성 | ||
교육내용 및 교수/학습 방법의 우수성 | 교육 내용 구성의 우수성 | 20 |
교수/학습 방법의 우수성 | ||
총 계 | 100 | |